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中国科协:阳谷县科协探索科普赋能助力“双减”新模式

发布时间:2022-07-11

来源:中国科协《一周要情》

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聊城市阳谷县科协以深化人工智能科普教育为抓手,积极探索科普赋能助力“双减”新模式,推动青少年人工智能科普与基础教育的深度融合,有力促进了“双减”政策落地见效。2018年以来,全县青少年在人工智能单项领域,共有155人获国家级奖励,1170人获省级奖励,980人获市级奖励。

坚持“四化”协同,构建助力“双减”课程体系。推进基础设施均衡化,先后投入资金1700余万元,对全县中小学进行网络升级改造,建立了农业实践基地、科技展播厅、人工智能体验室、3D设计机械搭建等一批功能丰富的活动阵地。推进精品课程特色化,制作多学科融合的STEAM课程,组织编写《人工智能基础初步》教材,建立起基础搭建、编程教育、3D建模设计、人工智能教育四门特色精品课程,为人工智能科普课程提供资源支撑。推进队伍建设专业化,实施“智慧教师培养计划”,积极打造高素质科技辅导员队伍,累计培养800余人次,为全县63所学校配备280名专兼职科技辅导教师,平均每300名学生配备1名科技辅导教师。推进课程教学全域化,将人工智能教育课程,纳入全县中小学校整体课程规划,实现了人工智能初、中级课程全域覆盖。

依托“三大”载体,打造助力“双减”科普阵地。依托青少年素质教育实践基地,积极探索“学校+基地”联合育人工作机制,充分利用基地五大主题展厅和科普教育资源,为学校人工智能教育校本课程实施、学生科技竞赛辅导、校内科技社团活动、科技辅导员培训等提供资源支撑。依托“科创筑梦”助力“双减”全国试点单位——阳谷县人工智能学会,对接社会、高校资源,组建人工智能教育专家智库,协助学校研发、普及课程,定期对科技辅导员进行培训,切实提升人工智能科普助力“双减”服务水平。依托“科创筑梦云平台”、省青少年科普教育330工程和省市科技馆等平台,整合优质科普资源,搭建县域“互联网+智慧科普云平台”,形成覆盖全县的青少年科技科普云网络,推动人工智能科普教育资源广辐射、真受益。

搭建活动平台,建立助力“双减”实践基地。加强青少年人工智能社团建设。结合学生兴趣,在课程资源支撑下,设置“智慧空间”“智慧作坊”等多个创客空间,成立“编程部落”“掌控由我”“无人机”“拼装搭建”等多个创客社团,激发青少年对人工智能教育的兴趣和创新热情。开展项目式体验活动,依托自然地理人文等特色资源,开展“物联网+智慧农业”“物联网+环境保护”“现代技术+非遗工坊”等实践活动,让学生真实体验到人工智能技术的现实应用,进一步提升学生科学素养和实践创新能力。组织开展科技创新竞赛活动,积极组织开展人工智能创意大赛、机器人竞赛、创意编程与智能设计竞赛、校园STEAM科创大赛、“科学小玩家”挑战赛等竞赛活动,做好对全国和省市竞赛的培育、遴选、推荐工作。

加强组织保障,建立助力“双减”推动机制。成立科普赋能助力“双减”领导小组,县科协、县教育局联合出台《阳谷县科普赋能助力“双减”行动实施方案》,把人工智能科普作为核心内容。建立日常工作联系机制,定期评选推介科普类课后服务典型案例和精品课程资源,加强宣传力度,营造全社会关注“双减”工作的良好氛围。加强学校专项督促指导,制定人工智能科普教育实施评估细则,对工作开展好的中小学,优先配发科普资源,并在科普教育示范基地、示范学校认定等评选和向上推荐方面优先考虑。完善教师考评激励机制,将人工智能科普教育工作纳入教师考核,对于在人工智能科普教育活动中取得突出成绩的教师,在评先树优和职称晋升方面给予一定倾斜,充分调动教师参与科普工作积极性。

来源:中国科协《一周要情》

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